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专项训练--演绎推理模拟题
摘自:阿里30考试网 由: 阿里 收录 


【第1题】来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客,刚好碰在一起。他们除懂本国语言外,每人还会说其它三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的,但没有一种语言四人都懂,现知道:①乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们做翻译。②甲是日本人,丁不会说日语,但他俩却能毫无困难地交谈。③乙、丙、丁交谈时,找不到共同语言。④四个人中,没有一个人既能用日语交谈,同时又能用法语交谈。可见(   )。
A. 甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
B. 甲日德、乙法德、丙英德、丁英法
C. 甲日法、乙日德、丙英法。丁日英
D. 甲日法、乙英德、丙法德、丁日德

【第2题】在MBA的《财务管理》课期终考试后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:"老师,这次考试不太难,我估计我们班同学们的成绩都在70分以上吧。老师说:"你的前半句话不错,后半句话不对。"
根据老师的意思,下列哪项必为事实?
A. 多数同学的成绩在70分以上,有少数同学的成绩在60分以下。
B. 有些同学的成绩在70分以上,有些同学的成绩在70分以下。
C. 研究生的课程70分才算及格,肯定有的同学成绩不及格。
D. 这次考试大难,多数同学的考试成绩不理想。

【第3题】是否应当废除死刑,在一些国家一直存在争议,下面是相关的一段对话:
史密斯:一个健全的社会应当允许甚至提倡对罪大恶极者执行死刑。公开执行死刑通过其震慑作用显然可以减少恶性犯罪,这是社会自我保护的必要机制
苏珊:您忽视了讨论这个议题的一个前提,这就是一个国家或者社会是否有权利剥夺一个人的生命。如果事实上这样的权利不存在,那么,讨论执行死刑是否可以减少恶性犯罪这样的问题是没有意义的。
如果事实上社会有权利剥夺一个人的生命,则以下哪项最为恰当地评价了这一事实对两人所持观点的影响?
A. 两人的观点都得到加强。
B. 史密斯的观点得到加强,苏珊的观点未受影响。
C. 史密斯的观点未受影响,苏珊的观点得到加强。
D. 史密斯的观点得到加强,苏珊的观点受到削弱。

【第4题】一个足球教练这样教导他的队员:"足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。"
为使上述足球教练的论证成立,以下哪项是必须假设的?()
A. 在球迷看来,球场上勇敢者必胜
B. 球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力
C. 球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者
D. 即使在球场上,输赢也不是区别勇敢者和懦弱者的惟一标准

【第5题】某汽车制造公司研究人员发现,轿车的减震系统越"硬",驾驶人越是在驾驶时感到刺激。因此,他们建议长天汽车制造公司把所有的新产品的减震系统都设计得更"硬"一些,以提高产品的销量。
下面哪一项如果为真,最能削弱该研究人员的建议?( )
A. 长天公司原来生产的轿车的减震系统都比较"软"
B. 驾驶汽车的刺激性越大,车就容易开得越快,越容易出交通事故
C. 大多数人买车是为了便利和舒适,而"硬"的减震系统让人颠得实在难受
D. 买车的人中有些年长者不是为了追求驾驶中的剌激

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